【摘 要】
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新的《化学课程标准》确立了以提高学生科学素养为主旨，重视科学、技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式。当前，摆在广大化学教师面前亟待解决的问题是:怎样改革化学课堂教学才能落实新课程的三维目标?本文就新课标的要求，对课堂教学模式进行探索和更新。希望在如何推进素质教育、设置学习情境、改变学习方式、促进学生自主学习等方面和同行共同商磋。
【机 构】
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泾川县高平镇梁河中学 甘肃泾川 744309
【出 处】
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甘肃省化学会第二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会
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新的《化学课程标准》确立了以提高学生科学素养为主旨，重视科学、技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式。当前，摆在广大化学教师面前亟待解决的问题是:怎样改革化学课堂教学才能落实新课程的三维目标?本文就新课标的要求，对课堂教学模式进行探索和更新。希望在如何推进素质教育、设置学习情境、改变学习方式、促进学生自主学习等方面和同行共同商磋。
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