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随着新课改的实施,小学教育教学问题也逐渐显现出来,影响了教育教学管理的质量和水平。所以,学校管理人员需要结合小学生的特征及师资状况加以调整,更有效地进行教育教学管理,使小学生能够快乐的成长和学习。
基于新课改背景下的小学教育教学管理策略探究
【摘 要】
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随着新课改的实施,小学教育教学问题也逐渐显现出来,影响了教育教学管理的质量和水平。所以,学校管理人员需要结合小学生的特征及师资状况加以调整,更有效地进行教育教学管理,使小学生能够快乐的成长和学习。
【机 构】
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广西壮族自治区河池市东兰县劳动小学
【出 处】
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华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（八
【发表日期】
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2021年01期
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