霍尔效应及其在测量与控制中的应用

来源 :中国仪器仪表学会分析仪器分会仪表与控制学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fantasy1998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
自1984年全国首届“丹桂杯”评奖以来,黑龙江省计有20部广播剧在连续八届全国评奖中荣获一等奖,实现了“八连冠”。这在全国艺术类评奖中是绝无仅有的。因此,被全国广播剧专家和
该文在阐述脉冲感应型磁场传感器的工作原理的基础上,提出单线圈双向励磁检测方案,介绍其结构特点,给出传感器的具体设计和实验结果。
抓住学生心理和生理需求,让英语走出课堂,步入学生的生活中。这样做要先充分了解学生的生活情况,用多样化的教学模式建立生活场景,从而更好地将所有讲授的课程内容完全应用到实际生活环境中,基于此,还要将自己的教学目的转变为学生的生活需求,使得学生更好地学习生活。接下来,我们就讨论怎样把英语课堂搬到课外。  一、课堂离不开生活  课堂中教师要充分利用教学,设置一些有关生活化方面的对话,对话内容以学生比较喜欢
现在,很多人总是熬夜.你尝过熬夜的滋味吗?我就尝过,那滋味啊,可不一般!rn暑假的一天晚上,爸爸出差,妈妈正好上夜班,我只能自己待在家里.rn老虎不在家,猴子称大王.平时爸爸妈
期刊
只听四号小牛皮林国好兴奋不已地吹道:一天,老师给我们布置了一篇作文,题目是《我变成了一条小河》.晚上回到家,打开作文本,我陷入了沉思:如果我真的能变成一条小河,想去哪儿
期刊
分析介绍了零尔元件在设备状态监测与故障诊断中的应用,重点介绍了在作者新研制的铁磁性磨粒监测仪中的应用。
德国教育学家第斯多惠指出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励,唤醒,鼓舞。”创设教学情境,激发学习兴趣正是关于激励、唤醒、鼓舞的一种教学艺术。在教学活动中创设具体生活的情境,是激发学生的学习热情,调动他们的积极态度和旺盛的精力,使他们通过探索,从而获得最佳教学效果的有效途径。  所谓情境,是“情”和“境”的统一。而情景教学则是根据教材创设以学生为主体,富有感情色彩的情境和氛围,激起学生的学习情
摘 要: 作者自从踏上三尺讲台,在十几年的教学工作中以讲台为舞台,不断探索新方法、新路子,进行教改实验,在辛勤的工作中取得一定的成绩。这些成绩的取得源于个人对教育使命的担当和对教育事业的不懈追求,更受益于本校八十七中学一贯的对教师队伍建设和教师专业成长的重视。  关键词: 团队建设 课题研究 教师成长随着我校的不断发展,教师队伍的壮大,教师的整体素质亟待提高。校领导教学理念超前,睿智创先,在上级部
摘 要: 作者结合自身的教学实践经验,以“有限资源”、“广阔资源”及“学习特点”三个方面为切入点,就优化农村小学英语教学质量的有效措施进行了细致的总结与归纳。  关键词: 农村小学英语 有限资源 广阔资源 学习特点  农村小学英语课程的设置在于开阔农村地区孩子的文化视野范围、丰富其人文知识积累,进而帮助其显著缩短同城市发达地区学生在知识上的距离。可是,落实到教学实践中,我们不难发现,农村地区小学英