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本文介绍了近代性教育概述，阐述了以人格(道德)为基础的有导向的性健康教育和以性知识、避孕和预防性病艾滋病为重点的无导向的综合性性教育的两种性教育模式，分析了性教育效果的评价指征和性教育的迫切性。
世情 国情 民情与性健康教育(提纲)
【摘 要】
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本文介绍了近代性教育概述，阐述了以人格(道德)为基础的有导向的性健康教育和以性知识、避孕和预防性病艾滋病为重点的无导向的综合性性教育的两种性教育模式，分析了性教育效果
【机 构】
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中国性学会
【出 处】
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第三届非政府组织预防控制性病艾滋病联席工作会议
【发表日期】
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2003年1期
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