【摘 要】
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<正>教学过程是教师的教和学生的学完美结合的过程,教师不仅是知识的传播者,更应是学生心灵的开启者。当前的小学英语课堂教学中,教师关注点更多放在"如何讲",而不是"如何不
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<正>教学过程是教师的教和学生的学完美结合的过程,教师不仅是知识的传播者,更应是学生心灵的开启者。当前的小学英语课堂教学中,教师关注点更多放在"如何讲",而不是"如何不讲",很多老师害怕课堂上出现空白,使劲浑身解数,运用多种手段填补满每个空隙。一堂课下来,教师很忙,语速快、手势多、讲个不停,总感觉整堂课是忙的不可开交,其实这样未必能取得较好的教学效果。课堂上我们应该大胆适时留白,给学生思考的时间和空间,让"学"与"思"有效结合,激发学习兴趣,开发学生的潜力,促进教与学的有效生成。
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