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针对研究生的信息素养、信息需求和信息行为设计了一份调查问卷,从研究生信息搜索起点、网络信息工具的利用、移动设备上网情况、学术信息需求类型和获取渠道、需求障碍等方面对调查结果进行了分析,期望为新的网络环境下高校图书馆文献检索教学的提升与转型提供依据.
研究生信息行为与信息需求分析及其对文献检索教学的启示
【摘 要】
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针对研究生的信息素养、信息需求和信息行为设计了一份调查问卷,从研究生信息搜索起点、网络信息工具的利用、移动设备上网情况、学术信息需求类型和获取渠道、需求障碍等方
【机 构】
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苏州大学图书馆 苏州215006
【出 处】
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全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会
【发表日期】
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2013年期
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