信息素养评价相关论文
在以智慧化生产、人机协同、跨界融合为主要特征的智能时代,信息素养被赋予新的时代内涵.智能时代的中小学生信息素养评价需要综合......
信息素养体现的是一个人查找、评价和有效利用信息的能力.信息技术的发展促进了社会的进步和发展,在新时期,具备良好的信息素养已......
本文基于词频分析和共词分析的研究方法,利用中国知网(CNKI)网络期刊数据库的数据源,依托CiteSpace可视化分析软件进行研究.分析国......
本文基于词频分析和共词分析的研究方法,利用中国知网(CN K I)网络期刊数据库的数据源,依托CiteSpace可视化分析软件进行研究。分......
国内外信息素养评价体系的比较,是当前信息素养提高关注的重点内容.通过对国外信息素养评价体系与国内信息素养评价体系的研究,认......
摘要：在新媒体时代，信息素养成为人们终身学习的必然要求，也成为一个人能否适应信息社会的一项重要指标。信息素养评价又称为信息测评......
大数据时代赋予了高校教师专业发展新的内涵,信息素养评估与培育成为衡量高校教师良性发展的核心内容。研究在对地方高校教师信息......
在对华南理工大学本科生信息素养水平进行调研的基础上,同时参考学习国内外的信息素养评价标准,尝试性地提出理工科院校科技信息素......
在信息化的进程中，政府科研管理人员正经历从传统的职业工作者到信息工作者的转变，产业化促进背景下的政府科研管理人员职业信息......
《普通高中信息技术课程标准》中明确指出,高中信息技术课程目标是:“进一步提高学生的信息素养,培养信息时代的合格公民”.伴随新......
随着社会的发展,信息技术是一个重要的工具,信息素养是人们在世界需要的基本能力。在新课程的具体要求下,如何使高中信息技术课程......
将美国的《高等教育信息素养能力标准》、《科学、工程与技术领域信息素养标准》和《人类学与社会学学生信息素养标准》3套学科信......
文章在借鉴国内外诸多信息素养评价标准和方法的基础上,遵循科学性、可操性等原则,建立和完善了大学生信息素养水平评价指标体系,......
分析了大学生专业信息素养现状及评价标准,探讨了培养大学生专业信息素养的途径。...
论文采用文献计量方法,对2001年至2015年间CNKI上关于大学生信息素养评价的期刊文献研究成果进行统计分析,探讨国内在大学生信息素......
墨子志功思想表现为志、事、功三位一体的融通框架。在行为评价中,墨子既主张动机的道德属性,又充分重视行为过程和结果在行为评价......
信息素养评价是信息素养教育过程中的重要环节,文章探讨了信息素养评价的内容：方式评价和学生成果评价;信息素养评价的四个层次：满意......
在大数据时代背景下,信息对于秘书辅助决策、服务全局、提升工作效率起到了更为重要的作用。要实现信息为企业或组织服务,秘书必须......
[目的／意义]通过国内外信息素养研究情况的综述，梳理当前主要研究成果和发展趋势，为文章理论研究提供支持和借鉴。大学生信息素养理论......
随着教育体制改革的不断深入,如何针对普通高校教师信息素养进行客观和科学的评价已引起一些学者和有关部门领导的关注。对高校教......
“互联网+教育”的快速发展对公费定向师范生的信息素养水平提出了更高的要求。本文先从公费定向师范生信息素养评价的现实背景出......
文章介绍了在2003年VRD年会上宣读的论文信息，展示了当前国外虚拟参考服务领域的研究状况。......
在信息社会里,信息素养是与读、写、算一样重要的基本能力,是人们终身学习能力的一部分.近几年来,有关信息素养的评价问题逐渐进入......
<正>一、本节概述本节主要学习内容为"影响农业的区位因素",要求学生能举例说明某一农业地域类型的特点及形成条件。教学中,笔者引......
课程整合图书馆教育把图书馆及其资源的利用作为学科专业课程教学目标中不可缺少的一部分,图书馆员要和任课教师密切合作设计与图......
自1974年被提出之后,“信息素养”(Information Literacy)的内涵和外延都经历了持续演变,在全球范围内引起普遍重视和关注,相关实......
<正>利用现代信息技术接受和处理信息,已成为现代教育对中小学校长的基本要求。怎样评价校长的信息素养?笔者借鉴美国信息素养标准......
本文首先回顾了国内外已有的信息素养评价指标体系的研究成果,从评价标准和指标构建方法入手,提出采用定性和定量相结合的方式是目......
