基于核心素养的小学英语绘本阅读教学研究

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<正>时间:2018.11-2019.12编号:JKS82890一、选题依据2014年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力",我国开始组建对核心素养的研究工作。研究工作历时三年,联合课题组由北京师范大学等多所高校的近百名研究人员组成。2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果
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