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本文从网络学习环境出发,通过分析网络学习的特点,阐明网络学习的教学三要素之间的关系,从而为提高网络学习质量奠定基础。
试论网络学习的教学三要素
【摘 要】
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本文从网络学习环境出发,通过分析网络学习的特点,阐明网络学习的教学三要素之间的关系,从而为提高网络学习质量奠定基础。
【机 构】
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同济大学网络教育学院
【出 处】
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第九届“21世纪继续教育论坛”
【发表日期】
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2009年期
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