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三年级是基础教育与专业教育的"交接点"。在此阶段的建筑设计课程教改中，我们以"建筑方案设计及表达能力培养"为目标，以"观念引导"、"过程把控"、"方法教育"为重点，将它们落实到"山地酒店"、"文化传习馆"、"城市住居单元"课题教学中。
以解决学科问题为导向的三年级建筑设计课程教改探讨
【摘 要】
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三年级是基础教育与专业教育的"交接点"。在此阶段的建筑设计课程教改中，我们以"建筑方案设计及表达能力培养"为目标，以"观念引导"、"过程把控"、"方法教育"为重点，将它们落
【机 构】
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昆明理工大学建筑与城市规划学院
【出 处】
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2015全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2015年期
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