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地方性高职院校作为开放系统，其自身的生存与发展离不开外在环境的资源供给，从而形成了依赖关系。这种依赖关系是相互的。地方性高职院校可以通过在办学定位上体现服务性，构建以他方为中心的相互作用大学；在办学理念上体现特色性，打造高职教育品牌；在人才培养上体现适应性，培养适应未来的人。从而寻求依赖与自治的平衡，从自恋、自怜走向自强，与外部环境建立一种和谐、共赢的关系。