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随着教育体制改革的深化,对于初中生物教学提出更高要求。因此,教师应积极转变传统的教学理念与教学方式,注重开展生活化生物教学活动,点燃学生的生物学习兴趣,提高学生的思考能力与探索能力,从而提升初中生物教学课堂质量与效率。本文首先分析了开展初中生物生活化教学的意义,并分析了初中生物课堂教学生活化策略,以供参考与借鉴。