无镉高强度软钎料的研究

来源 :首届全国贵金属学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangjia09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
镉在环境和人类健康方面的有害影响,促使人们对无镉软钎进行了一系列的研究。该文介绍了无镉高强度软钎料的研究结果及制备工艺及应用。讨论了该钎料的强化及抗蠕变作用机理。用正交试验确定了钎料的合理组成配方。通过对试样的金相组织观察、X射线结构分析及机械物理性能试验,表明该钎料的物理及机械性能达到德国DIN3092-79标准,并降低了环境传染,完全可满足起重机钢丝绳钎焊要求。
其他文献
早年,在校园的东边和西边,各有一家牙医:东边的李牙医和西边的张牙医。李牙医高中毕业、年纪轻、经验不足,病人少,但他态度好、人缘好,所以维持下去没有问题。张牙医小学毕业、年纪大、经验足、技术也好,所以常常门庭若市,镶牙补齿大多要排队,包括校园的师生。  两家相距不足五百米,病人心知肚明。两个牙医也暗暗较劲,希望自家能够盖过对方。  病人赵老师左上唇的智齿突然崩掉了一角,很不舒服。又不是下餐馆,人多食
期刊
游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿为了寻求快乐而自愿参加的一种活动,是他们生活的主要内容。因此教师要把幼儿作为活动的主体,要让游戏活动成为幼儿主动学习的过程。
根据对软弱岩石潜变试验结果选取四常数柏格潜变模式,并利用内建高阶程式语言撰写潜变分析子程式结合广为大地工程界采用之弹塑性分析程式FLAC,本文提现一针对软弱或高度破碎岩
9月19日 晴  我已经厌倦了现在的生活,每天除了学习还是学习,每当看到爸爸可以悠闲地在家里看着报纸或者电视的时候,我就特别羡慕,原来当儿子和当爸爸的差别是这么大啊,我真的想变成爸爸,那样我就可以像他一样悠闲自在而不用学习了。  那天中午,我做了一个梦,在梦中我真的变成了爸爸。我个子变高了,连胡子都长了出来,我不用再学习了,我也可以看着报纸和电视,那一刻,我高兴极了。可是,很快就到了上班的时候,我
期刊
【摘要】高中大部分学生都感到物理难学,每年高考,理综成绩较差,这已成为我国高中生的普遍现象。要想搞好高中物理教学,关键是抓好高一学生的上下衔接心理适应问题,让学生树立学习的信心和不怕困难的意志品质,教师要优化教法,使高一新生感到高中物理能学好且有趣。  【关键词】高一新生 心理特点 教法  一、高一新生心理特点及障碍的产生  1.高一学生心理特点是:情感的不稳定性和情绪的爱冲动性,以及抗挫折的意志
针对软弱岩盘造成之挤压隧道在设计与施工阶段应注意之事项提出说明,包括该种岩盘的界定、特性、评估方法及处理对策等。
【摘要】“减负增效”是我们现在提得最多的话题。那么在实际教学中,我们在课堂上该如何“减负”、怎样“增效”呢?许多教师认为,只要在课堂上完成了教学任务,学生能当堂完成作业,就是“减负增效”了。对于“减负增效”的实质理解不透,不能很好地通过优化课堂教学的结构和方法,去真正地实现高效的课堂教学效果。由于教师片面地追求形式上的“减负增效”,学生学得不够深入,练得不够充分,课堂教学匆匆收场,教学质量不能真正
机电一体化技术是在计算机为代表的信息设备中产生的,其在应用的过程中通常都是以微电子技术、信息技术为基础的工作模式,且随着社会生产技术的发展期逐步的向着机械化领域发
【摘要】信息技术课程为语文教学提供了强有力的学习工具和指导方法,使小学语文教学便教利学。信息技术与小学语文教学的整合,必将为课堂教学带来新的生机和活力。信息技术与小学语文教学在实践中的整合,促进了教学理念、教学方法的更新,形成新的教学理念,培养了学生的创新意识、实践能力。  【关键词】信息技术 小学语文 媒体技术  信息技术与小学语文教学在实践中的整合,促进了教学理念、教学方法的更新,形成新的教学