【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、选题的研究背景1.新课程改革对音乐课程的要求是以培养学生的音乐表现能力为核心内容,以培养学生的鉴赏能力为关键。在中学生音乐课程中,音乐表现
【机 构】
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惠州市博罗县博师高级中学; 博罗县博师高级中学; 博罗县杨侨中学;
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<正>第一部分:开题报告一、选题的研究背景1.新课程改革对音乐课程的要求是以培养学生的音乐表现能力为核心内容,以培养学生的鉴赏能力为关键。在中学生音乐课程中,音乐表现能力和音乐鉴赏能力的培养对中学生的审美教育和情操陶冶具有非常重要的意义。音乐课程的设置,是以音乐作品为审美对象,以聆听者和演奏者为审美主体而形成的一种审美观,通过音乐的聆听和演奏来实现对音乐之美的表现和鉴赏。
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