【摘 要】
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危险性评估(Risk Assessment)是指通过一定的技术对罪犯重新犯罪或者实施其他的犯罪行为的可能进行预测,从而为控制这些危险提供根据.RNR原则(危险/需求/反应)提出了八个危险因素,是危险性评估的基础理论.SAQ问卷(Self appraisal questionaire)加拿大学者基于RNR 原则编制的罪犯自评方式的危险性评估问卷.该问卷具有良好的信效度和跨文献适用性.本研究的目的 是
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危险性评估(Risk Assessment)是指通过一定的技术对罪犯重新犯罪或者实施其他的犯罪行为的可能进行预测,从而为控制这些危险提供根据.RNR原则(危险/需求/反应)提出了八个危险因素,是危险性评估的基础理论.SAQ问卷(Self appraisal questionaire)加拿大学者基于RNR 原则编制的罪犯自评方式的危险性评估问卷.该问卷具有良好的信效度和跨文献适用性.本研究的目的 是修订中文版本的SAQ 问卷.首先根据问卷修订的标准(Brislin,1993)原则进行了翻译,并且根据中国监狱罪犯的特点增加了相对剥夺感、刑罚效应和道德推脱三个维度的题目,并请心理学专家、监狱干警及罪犯对内容效度进行了评估.研究对100 名罪犯进行了预测试,并对测试结果进行了项目分析.测试一对400名罪犯进行了测试,并且进行了探索性因素分析来考察问卷的结构效度.
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本研究基于锻炼等级假说，探讨体育锻炼对个体身体自尊的影响.具体内容为测量个体的客观锻炼等级水平，然后进行主观锻炼等级干预，测量其外显和内隐身体自尊的成绩.采用2*2组间的实验设计，对80名男性非体育训练专业大学生(年龄21±1.49岁)进行了研究.将80名大学生根据体育锻炼等级量表分为客观锻炼等级高和低两组，在随机给予这两组大学生体育锻炼等级高或低的主观干预.
自我价值定向理论认为当个体的重要他人(例如父母、教师)给予的信任和支持较少时，其自我价值感可能较低，这时个体可能会借助其他的途径(例如网络使用)来获取自我价值感。对中小学生而言，学校社会心理处境分化是导致网络成瘾的一个重要影响因素，其影响机制也是多方面的。本研究重点考察学校社会处境分化对网络成瘾的影响机制。
公正敏感性是个体在道德生活和道德经验的基础上形成的，对不公正信息的觉察和受不公正信息影响的程度。本研究在系统梳理有关公正敏感性的理论与实证研究的基础上，认为公正敏感性包含着公正敏感性的察觉力和公正敏感性的容忍度两个重要成分。其中，公正敏感性的察觉力指个体在情境中自觉觉察公正线索和发现公正问题，从公平、正义的角度来审视情境；公正敏感性的容忍度是个体觉察到不公正后，受不公正信息影响的程度，反应出来的即
本研究对企业员工职业妥协问题进行深入分析，编制和检验了职业妥协测量量表，验证了职业妥协对职业承诺和工作倦怠的纵向预测作用。研究一在整合已有职业妥协相关研究的基础上，探讨了职业妥协的结构，在访谈、开放式问卷等基础上初步编制了职业妥协量表，通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、相关分析等方法，对初步编制的量表进行修订和验证。结果 表明，员工职业妥协的主要结构包括发展机会妥协、职业匹配妥协和社会
时间人格是个体使用时间的风格,是个体差异在时间上的倾向和特征,包括行为、认知及情感等多重维度.研究发现时间人格对个体的环境适应、心理健康、前瞻记忆等都具有显著影响.对时间人格的进一步探索有助于更全面地认识个体的时间差异,为个体、组织的时间管理和利用提供新视角.Francis&Robertson(1999)编制的时间人格量表(The Time PersonalityIndicator,TPI)是目前
面试考官作为准公务员能力测评的主导者，在面试中起着重要作用。规范性关系到国家公务员考试的公正性和有效性，如何不断提高结构化面试的规范化、精细化和科学化日益受到重视。在本研究中，对由5 名评委和30 名考生组成的结构化面试数据进行分析。首先采用多元概化理论，对评分误差来源、评分者信度进行分析，发现被试效应方差分量最大的维度是仪表举止，最小的维度是反应能力其次是综合分析。在各个维度上被试的主效应在总方
随着心理测量学和认知心理学的发展，认知诊断模型受到越来越多的重视，传统的测验理论只能从宏观上分析被试的能力，而认知诊断理论则探索到被试能力的微观方面，关注组成宏观能力的具体属性(或技能)及其结构。但认知诊断模型的优势必须基于所采用的模型与实际数据资料拟合较好的情况，如此做出的推论才会有效，而当所采用认知诊断模型与资料不拟合或选择了错误的模型，则会导致如参数估计、测验等值及项目功能差异分析等具有较大
本研究主要探讨标准参照测验的组卷问题，这是一个有约束的多目标优化问题，其优化目标包括分数线处的测验信息量、信息平坦度和组卷时间，约束条件包括题型和知识点。本研究选用了软计算中的量子粒子群方法，该方法是量子计算和粒子群相结合的产物。在量子计算中，用狄拉克符号表示量子位的状态。由于量子系统存在叠加态，量子算法比传统的群智能算法达到最优解所需的种群数量呈指数状地减少。量子计算是通过量子门是对量子位的态进
认知诊断评估是当今教育与心理测量的研究热点，其不仅有助于人们更深入地了解隐藏在学生总分背后的认知结构、加工技能和认知过程之间的差异，还能提供该学生的认知诊断报告和补救性教学建议，对学生个体的发展起到了积极的促进作用。但由于人们无法直接观察到学生的思考过程，所以要对学生的内部心理加工过程进行测量、诊断和评估就需要具有认知诊断功能的认知诊断模型，如：DINA 模型等。此外，在实际心理或教育测验中也常常
精神病态作为一种人格障碍，其特征主要表现为冲动、冒险倾向、冷酷无情、人际操纵和无责任感。精神病态犯罪人具有更高的再犯率，作案手段比一般犯罪人更加残忍，近年来一直是犯罪学和心理学研究的重点关注人群。研究发现，精神病态个体的前额叶可能存在缺陷，而与前额叶密切相关的决策功能与执行功能可能会受到影响。其中，决策功能的缺陷也会受到个体的冲动性特质的影响，这种特质反映了个体被损害的冲动控制机制。而个体执行功能