论文部分内容阅读
@@由于家长期待的倾斜，我国的学前儿童在心理成长过程中，要形成健全人格并非易事。对如何保护儿童的健全人格形成的探索，已成为当务之急。如何探索儿童权益保护的新途径，着眼于学前儿童成长中最重要的社会生态环境——社区，根据加德纳提出的多元智能理论进行研究可能是一条较为全面和合适的途径。