【摘 要】
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收藏是一种文化,是对历史的一种解读。将收藏引进教育是弘扬中华民族传统文化的一个新途径,收藏本身涉及了社会、文化、生活、艺术、历史等方方面面,与孩子的成长、做人做事
【出 处】
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2011“全国中小学校长论坛”暨全国基础教育协作体交流会
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收藏是一种文化,是对历史的一种解读。将收藏引进教育是弘扬中华民族传统文化的一个新途径,收藏本身涉及了社会、文化、生活、艺术、历史等方方面面,与孩子的成长、做人做事息息相关。让孩子们在实践收藏中,认识收藏的价值,了解相关的知识,同时感受社会、历史的变迁,从而更加懂得热爱生活、珍惜生命、热爱科学、陶冶情趣,并由此不断完善自我,全面提升师生文化素养,促进学生发展、提升教师能力,进而促进学校的发展,是一件十分有意义的事情。
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