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“国培计划”是教育部财政部于2010 年开始全面实施，对提高农村中小学教师队伍整体素质起到关键性作用。“国培计划”的实施与开展，对西部地区教育发展起到了“雪中送炭”的作用。在看到培训计划取得成就的同时，也重视在网络培训过程中出现的“矛盾”与“问题”，“理想”与“现实”之间的差距。通过对培训数据的研究发现，为了提高培训质量应采取以下措施：取优化学习界面，网络培训前进行前期培训；打破区域间隔，以学科为主进行分班；完善课程设置，提供多种学习方式；终身学习，开展自组织学习。