关于“985”“211”工程存废之争的思考--基于利益相关者理论的分析

来源 :中国教育学会教育史分会第十六届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:showwing
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  “985”“211”工程的存废之争实为利益之争。由于利益相关者理论是公共政策中一种颇有成效的利益分析方法,基于该理论而构建“985”“211”工程利益相关者的分析框架是有效的。通过分析政府、高校、学生以及用人单位的利益诉求,从而阐明“985”“211”工程之于利益相关者的存废之殇,在此基础上提出机会均等、差异补偿与内主外辅等原则,希冀在一定程度上可为“985”“211”工程的改革导航,实现利益均衡。
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