【摘 要】
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"‘互联网+’视域下的家校共育"是指借助网络平台实现家长与教师、学生与教师、家长与学生的交流与沟通,从而使学校教育和家庭教育借助互联网有机结合起来的教育。笔者结合《
【机 构】
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山东省淄博市桓台县荆家镇中心中学;
【基金项目】
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山东省教育教学家庭教育专项研究一般课题《“互联网+”视域下家庭教育问题研究—以桓台县荆家镇中心中学为例》阶段性成果。课题编号:17JTJYY0189
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"‘互联网+’视域下的家校共育"是指借助网络平台实现家长与教师、学生与教师、家长与学生的交流与沟通,从而使学校教育和家庭教育借助互联网有机结合起来的教育。笔者结合《"互联网+"视域下家庭教育问题研究--以桓台县荆家镇中心中学为例》课题研究,通过对学校家庭教育情况的调查分析,发现目前农村初级中学家校共育现状堪忧,如网络家庭、二胎家庭、特殊家庭和问题家庭等四种家庭的家庭教育问题尤为突出,亟待解决。为此我们结合自己的实际情况,以本校所辖村庄为切入点,对"互联网+"视域下家庭教育的若干问题展开研究。其目是的通过以孩子的成长和品格为导向,针对性提升孩子的各项能力与素质,以父母与孩子共同成长教育过程鲜活案例为抓手,分析论证农村初级中学家庭教育问题背后的原因,最终结合农村具体情况找到家校共育的数字化教育路径。以期有助于学校教育的良性发展,提升家校合作育人水平,较好地解决家庭教育中存在的个性问题,助推幸福家庭建设。践行我校"教师幸福发展、学生快乐成长"办学理念,落实国家教育信息化规划纲要实施要求,创新现代家校共育新模式、新途径。
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