视动整合是视知觉和精细动作的相互协调和耦合,是感觉反应整合中最早发育的内容,具有适应生存与促进发展的双重价值。视动整合的构念建立在整体大于部分这一前提之下,视知觉和精细动作是视动整合过程中相对独立的内容。视知觉是大脑对视觉刺激进行组织、解释并赋予意义的过程,精细动作主要是由手部小肌肉和肌群运动而产生的动作。(1)目的:考察早期儿童视知觉、精细动作和视动整合能力发展的特点,探讨了视知觉、精细动作对视动整合预测作用。(2)方法:通过聚合交叉的研究设计利用Beery–Buktenica视动整合发展测验对127名学前儿童进行18个月的追踪。(3)结果:视动整合能力随年龄增长而逐步发展,其中3-4岁是儿童视动整合能力的快速发展期;在幼儿园阶段,儿童的视知觉发展基本处于稳态,而精细动作一直处于快速发展期;从幼儿园进入小学一年级,儿童的视知觉快速发展,而精细动作能力基本处于稳定发展状态;女孩在视动整合、精细动作能力的发展水平及视知觉能力的发展速度上优于男孩。随着年龄增长,儿童视知觉、精细动作及视动整合能力三者之间的相关性逐步减弱,早期的视知觉能力可以显著预测视动整合能力的发展。(4)结论:学前儿童视知觉的发展与精细动作、视动整合能力的发展并不同步且存在性别差异,视知觉与精细动作的发展速率存在交互代偿效应。