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在具体实施中,可根据英语教学基本要求和内容创设情境,保证情境和学生情况有较高契合度,满足教学需求。互动性和趣味性强的情境能激发学生课堂积极性,并吸引学生注意力。所以教师设计情景时应注重其模拟性和互动性。小学生年龄较小,形象思维明显,想象力丰富,注意力持续时间较短。
小学英语课堂教学中如何实施情境创设策略
【摘 要】
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在具体实施中,可根据英语教学基本要求和内容创设情境,保证情境和学生情况有较高契合度,满足教学需求。互动性和趣味性强的情境能激发学生课堂积极性,并吸引学生注意力。所以教师设计情景时应注重其模拟性和互动性。小学生年龄较小,形象思维明显,想象力丰富,注意力持续时间较短。
【出 处】
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对接京津——协调推进 基础教育
【发表日期】
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2022年01期
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