【摘 要】
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新课标下的素质教育,是以提高学生的研究能力、创新、逻辑思维和学习水平为首的教育。不同于过去灌输知识,让他们依样画葫芦的教学,而是亦步亦趋地在教师的思维里自由玩转,在课堂上要开拓其视野,挖掘他们学习数学的潜力,让他们既能在正常上课的环境中学习,课下作业时也能自由思考问题,完成数学目标,积累知识点,从而提升其学习成绩,以促进小学数学课程的正常开展。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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新课标下的素质教育,是以提高学生的研究能力、创新、逻辑思维和学习水平为首的教育。不同于过去灌输知识,让他们依样画葫芦的教学,而是亦步亦趋地在教师的思维里自由玩转,在课堂上要开拓其视野,挖掘他们学习数学的潜力,让他们既能在正常上课的环境中学习,课下作业时也能自由思考问题,完成数学目标,积累知识点,从而提升其学习成绩,以促进小学数学课程的正常开展。
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