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骨髓基质细胞对造血的调节
【机 构】
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中国医学科学院血液学研究所
【出 处】
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中华医学会走向世界医药卫生科学技术新进展学术会议
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要：初中语文阅读互动式教学是指在初中语文阅读教学过程中教师、学生、阅读素材三个要素之间所构成的修正、完善、深化的教学过程。目前，我国初中语文阅读教学存在着一定的问题，学生学习通常被动，学习语文兴趣不高，以互动式教学为导向开展阅读教学可以激发学生的兴趣。本文将简要分析初中语文阅读教学的现状，并总结了采用互动式教学方法的意义，然后在此之上，就互动式教学情境创设、开放式互动课堂构建等方面，对初中语文
摘 要：随着社会的发展，传统模式下的阅读教学已经无法适应当代教育的发展需求。而个性化阅读的出现恰好弥补了这一缺陷，逐渐受到了众多一线教师的青睐。为了能够有效发挥出个性化阅读的优势，本文从提高学生个性化阅读意识、优化学生个性化阅读步骤以及尊重学生的个性化差异三方面展开了对小学语文个性化阅读教学策略的探究，以期能够达到抛砖引玉的效果。 关键词：小学语文；个性化阅读；教学策略 阅读教学一直都是小学语
“投资移民有许多好处,比如可以享受质量高的医疗、教育条件,做跨国生意会更加便利等,但是这个过程却充满艰辛,不仅需要有充分的物质条件作为支撑,也需要有坚强的毅力,乃至生
摘 要：培养小学生自主探究学习能力具有很强的战略性，对于促进小学生全面发展十分重要，因而应当进行深入研究。本文对小学语文高年级自主探究学习能力的培养问题进行了研究和分析，在简要分析培养小学语文高年级自主探究学习能力重要价值的基础上，提出一些有益的对策。 关键词：小学语文；高年级；自主探究；培养策略 在“新课改”背景下，要求小学语文教学要充分发挥学生的主体作用，使自主学习、有效学习成为学生的习惯
摘 要：随着社会的发展，小学教学越来越重视培养小学生的口语交际能力。考虑到当前的教学现状，如何有效促进口语交际教学质量的提高，是每一位教师关注的重点。因此，本文从转变口语交际教学观念、创设口语交际教学情境以及口语交际教学评价多元化三方面展开了对小学语文口语交际课堂教学方法的探究。 关键词：小学语文；口语交际；教学观念；教学情境；评价多元化 口语交际是每个人日常生活中都会用到的一项能力。对于小学
“外资进入传媒的脚步快得惊人,传媒也几乎是在毫无准备的情况下被推向了市场。广电行业的产业化概念应该说刚刚得到认可,在这以前,我们说传媒产业化还只是私下议论。”专门
摘 要：有效教学的最终目的是以学生为主体，让学生主动探究，共同合作，发挥学生的主动性与创造性，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。农村初中数学课堂教学如何提高课堂有效性，教师要怎么样充当好导演，如何改变传统教学模式？ 关键词：有效教学；农村初中；合作学习 笔者所在单位位于闽西北一个小乡镇，是一所农村九年一贯制学校，由于离城关近，在小学升初中时，每年至少有三分之一的学生选择教育资源较好的县中学如城