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农场生产规划决策支持系统
【机 构】
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中国人民大学
【出 处】
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第五届全国管理信息系统学术会议
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘 要： 学校要高度重视学生的科技教育，要让科技之花在校园绽放。本文浅谈了学校开展好科技教育的几条良计：（一）学校领导要高度重视对学生的科技教育，成立科技教育活动小组，并用部分勤工俭学的经费保障科技教育活动的开展。（二）学校要做好对学生的思想教育工作。（三）学校要开放图书室，让学生能更多地阅读科普读物。（四）学校要注重学生动手能力的培养，让学生学会分工与合作。（五）学校要加强对学生的发散思维能力和
该文根据市场经济条件下，军队被装筹措方式改革的精神和思路，提出了军队被装采购决策支持系统（ＣＩＥＡＤＳＳ）的总体设计方案，并对系统的组成与逻辑结构进行了分析。
美国心理学家詹姆斯有句名言：“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”赏识学生，会使学生兴趣盎然，精神饱满，减少沮丧，获得成功。观察和实践表明：学生学习的情绪状态，对学生当前的学习活动有着极大的影响和制约作用。教师是学生学习的引导者，对学生的态度不同，往往会导致学生不同的情绪体验。特别在学生学习失败之时，如果教師不能理解，不能及时地给予鼓励，就必然导致学生学习情绪低落，不利于其今后的学习。所以尽管学
1.“放学式教学” 长期以来，我们把某些不负责任的体育教师一种不备课、不写教案，上课集合后让学生自己活动，教师散手不管的现象，称为“放羊式教学”。许多专家戏谑地称之为：“一个哨子两个球，教师学生都自由。”这种传统的“放羊式”教学模式在教育界一直是备受争议的。 在新课改过程中，新的教育理念更加强调学生的自主性学习和自主性发展以及一些新理念的培养，如“终身体育”、“健康第一”等。在倡导这样一种