【摘 要】
:
目的:测定伴呼吸衰竭的肥胖低通气综合征(obesity hypoventilation syndrome,OHS)患者自主过度通气前后血气的变化及呼吸中枢反应性,探讨其中枢机制.方法:选择2009年1月至2
论文部分内容阅读
目的:测定伴呼吸衰竭的肥胖低通气综合征(obesity hypoventilation syndrome,OHS)患者自主过度通气前后血气的变化及呼吸中枢反应性,探讨其中枢机制.方法:选择2009年1月至2011年12月在北京大学人民医院呼吸科住院的重度肥胖(体重指数,BMI≥30kg/m2)14例,行肺功能检查,多导生理记录仪睡眠呼吸监测,自主过度通气试验前后脉搏血氧饱和度测定、动脉血气分析及呼吸中枢低氧(ΔVE/ΔSpO2)和高二氧化碳反应性(ΔVE/ΔPaCO2)测定.其中的10例患者经1周的双水平气道正压通气(BiPAP)治疗后行动脉血气分析.结果:14例患者均符合Ⅱ型呼吸衰竭的诊断,睡眠呼吸监测发现睡眠呼吸暂停低通气指数(AHI)为66.6±30.1 (32-128)次/h.FEV1/FVC的预计值均>70%,不存在明显的阻塞性通气功能障碍.自主过度通气后PaO2(52.5±7.6与81.3±11.1 mmHg,p=0.001)和PaCO2均显著改善(50.4±5.3与43.2±1.9 mmHg,p=0.001),Ⅱ型呼吸衰竭均逆转.呼吸中枢低氧反应性(-0.108±0.08与-0.38±0.04 L·min-1%, p=0.000)和高二氧化碳反应(0.64±0.68与1.22±0.53 L·min-1·mmHg-1,p=0.000)均显著低于人群正常水平.10例患者在应用BiPAP呼吸机治疗1周后,体重无明显改变,睡眠呼吸紊乱趋于正常;日间PaCO2随治疗显著降低、PaO2明显升高,8例患者白天高CO2的患者的PaCO2恢复到正常水平.结论:OHS患者存在睡眠呼吸紊乱及呼吸中枢反应性降低,导致的呼吸衰竭属于"不愿呼吸"类型,自主过度通气试验有助于明确诊断,无创通气可以改善夜间呼吸紊乱和白天的血气异常.
其他文献
“字本位”理论与“字本位”教学法,二者虽同为“字本位”,但实质却有所不同。但在“字本位”理论引起关注以后,学界开始将“字本位”教学与徐通锵的“字本位”理论联系起来,
湘南湘乡市五里村中学退休教师段老师2004年饮用卓康小分子水两三个月后,治愈了低血压和脑动脉粥样硬化,便介绍推荐给他外甥饮用。他外甥彭建平是42岁农民,已中风左偏瘫5年多,左手颤抖,购瓶饮用后,左偏瘫逐渐好转,走路逐渐正常,半年后,即于2006年春耕能下地劳动,现在如常人干活,还可帮助乡亲。 彭建平于2011年3月22日来信致谢说:“2000年我38岁,因丘脑出血,使我左偏瘫5年。我去过有名的×
目的尝试比较不安腿综合征和原发性失眠患者夜间多导睡眠图的差异。方法收集2009-2012年在北京宣武医院睡眠门诊就诊的患者,其中原发性不安腿综合征60例,原发性失眠60例,排除
中华文化,源远流长,浩如烟海,似璀璨的明珠,在世界独树一帜。在五千年的文化积淀中,春秋四言、战国骚体、汉魏乐府、唐宋绝律、宋词元曲等优秀诗词,经文人墨客的千锤百炼、精
调查发现,中学英语教师培训项目繁多,但其培训组织与管理、设计与实施、模式与方式、资源开发与利用等诸多方面的质量尚待提高。本文建议加强教师培训项目顶层设计、精准施训
新课改的推进对当前小学语文阅读能力提出了更高要求,小学语文学习过程中阅读教学是重要的教学环节,阅读教学的质量和效率直接影响学生的语文成绩。在传统的教学理念中,很多
患者于入院前3个月出现夜间睡眠差,入睡困难,睡眠浅,易醒、多梦、自语、伴近记J忆力明显减退。病情进行性进展,进行性智力下降,不认识家人,不认识路,并伴有幻视、幻听及妄想,认为家里
随着教学改革的不断深入,初中语文教学也逐渐在转变传统教学理念与教学方法。尤其是在作业设计方面,不再满足于传统的书面作业,而是充分考虑学生生活经验、现实生活,设计综合
In the last years, multi chip on board LEDs [1, 2]became state-of-the-art to generate low beam and high beam systems.These systems often consist of one ligh
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。当代工笔画学会首届大展
Please download to view, this article does not support online access to view profile. Contempo