轴承钢精炼工艺研究

来源 :江苏大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:mengshenabc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
含C1.0%、Cr1.5%的高碳铬轴承钢是轴承钢代表钢种,由于氧化物夹杂物是影响轴承钢疲劳寿命的重要原因,所以钢中的氧含量是衡量轴承钢质量的一个重要标准,因此如何降低轴承钢中的氧含量,控制钢中的有害夹杂物是生产轴承钢关键问题之一。本文针对南钢电炉厂冶炼GCr15轴承钢的LF—VD精炼工艺与条件,通过现场取样,并对所取试样的典型夹杂物用扫描电镜、能谱仪进行形貌和成分分析。并结合分析结果对所形成夹杂物进行热力学分析,为去除夹杂物提高钢液纯净度提供有利的依据。同时还通过对脱氧制度、造渣(包括渣系选择、渣量控制)、吹氩搅拌、VD真空、温度控制等工艺的研究,分析了影响轴承钢脱氧和夹杂物的因素。研究结果表明:(1)高碱度精炼渣有利于脱硫、脱氧,随着碱度的增加,钢中氧含量降低,随着光学碱度增加,硫容量Ls增加。但高碱度渣对球状夹杂物不利,钢液中的[Al]、[Si]、[C]能将渣中的CaO还原,并与渣中的Al2O3自发结合形成球状夹杂物。实验结果表明钢中D类夹杂物含量较高,为0.5~1.0级。(2)随着氮、钛含量的升高,轴承钢的性能逐渐降低,钢中的钛与氮在熔炼温度下以溶解态存在,当氮、钛含量较高时,氮化钛在固液两相区析出,其尺寸较大,对性能特别有害。将钢中的钛含量降到30ppm以下,氮含量降到60ppm,其氮化钛的析出温度降到固相线以下,析出的夹杂尺寸很小,对钢的性能影响较小,甚至有益,因为它能细化晶粒。(3)在EAF出钢过程中要严格控制电炉终点碳含量,保证终点C≥0.15%;从夹杂物检测结果知,夹杂物中含有大颗粒铬铁矿夹杂。根据理论计算知,在氧含量100ppm左右可以生成,所以在出钢过程中要加强预脱氧工艺。(4)加强精炼炉脱氧工作,控制好全铝含量与酸溶铝含量的差值,差值要≤0.003%,酸溶铝含量要控制在0.025%左右。(5)保证极限真空小于67pa,真空保持时间要大于15分钟,真空结束后软吹Ar时间要大于20分钟。
其他文献
本文采用先进的机电一体化技术、自动控制技术、嵌入式单片机应用技术和计算机智能视觉技术,研究设计一种高度自动化的百(千)分表检定系统。论文首先对计量检定技术的发展过
学习倦怠是指学生在学习过程中由于学习资源的匮乏或学习要求过大造成的情绪低落、行为不当和成就感低落得现象。学习倦怠现象是当前大学生普遍存在的消极学习心理,直接关系
在世界各国现代化的过程中,义务教育作为提升国民素质的一项基本教育制度得以确立。作为政府的一种制度安排,如何能更有效地体现政府的政治意图和社会效益自然是政府考虑的首
高校师德是高校教师从事职业活动中应遵循的道德原则规范和必备的道德品质,是教师素质的核心。它能通过自身的调节功能,帮助教师处理好教育教学过程中的各种人际关系,保证教
车架是摩托车的主要部件。车架结构直接影响摩托车的可靠性和动力性。论文在对车架结构模型构建的基础上,将道路模拟试验、可靠性分析理论和有限元分析方法等结合起来,分析其
<正>随着"80、90后"们走上社会,他们孕育的新一代也随之慢慢"产生"。在这个群体中的父母们普遍拥有高学历、高层次的生活背景,他们中大多数本身就是独生子女,在四二一这样形
北京理工大学结合自身实际,一方面加强学生对"北京精神"的学习、理解和认识,进一步发掘和树立典型,积极策划和扎实开展各项教育实践活动;另一方面将"北京精神"融入校园文化建
哲学家之间不管有什么重要分歧,其根源都是从他们关于人的基本概念来的。人或者被看作是自然的一部分,或者被看作处于自然之外。一个哲学家是不是一个彻底的自然主义者,就看
课外体育锻炼是在课余时间里学生运用各种体育手段和方法,以增强学生体质、促进身心健康、丰富课余文化生活等为目的的身体活动。“生命在于运动”,这不仅适用正常人,更适用
GIS开发类课程是地理信息系统专业非常重要的一类专业课程,该类课程要求学生不仅要掌握较为扎实的理论基础,而且要具有较强的软件开发设计能力。传统的案例教学法以教师讲述