进入二十一世纪后,随着科学技术的不断进步,我国对知识型人才的需求日益增加。面对多元化社会对国民的素质要求,传统教学模式已不能满足这个时代对教学的需求,有必要对传统教学模式进行改革,并引入一些新兴的教学模式来交融于传统教学模式。在高校篮球选修课中合理地引入启发式教学模式,目的是在传承传统教学模式在教法上的优点,把建构主义理论观点引入体育教学之中进行研究,将二者有机的融合在一起。通过启发式教学培养学生的主体意识,提高学生的积极性、自觉性；提高学生的问题分析能力和解决问题能力。在教学过程中,激发学习兴趣,培养学生之间的合作学习意识,提高人际交往与自主学习能力。本研究是将启发式教学模式引入到高校篮球选修课教学中的实践应用。运用实验法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法。研究主要以在高校篮球选修课中应用启发式教学模式对学生专项身体素质、篮球基本技术的影响以及对学生心理指标的影响这三个方面进行分析探讨。同时,分析其在教学实践中的优点与不足之处,以及如何与传统教学模式相融合。为体育教育工作者在教学模式的研究方面提供参考依据。