【摘 要】
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英语的语体分为正式语体和非正式的语体。不同的语境要求不同的语体 ,语体和语境是否协调一致 ,是交际能否成功的重要方面。非英语国家的学生在脱离英语交际的真实环境学习语
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英语的语体分为正式语体和非正式的语体。不同的语境要求不同的语体 ,语体和语境是否协调一致 ,是交际能否成功的重要方面。非英语国家的学生在脱离英语交际的真实环境学习语言 ,对语体的正式程度缺乏感性认识 ,容易导致语言和使用环境的脱节。认识语体间的差异对推动传统教学法的改进有积极作用
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