抗疫精神弥足珍贵,将抗疫精神融入高中思想政治课教学可以坚定学生的理想信念,激发学生的爱国之情,提升学生的民族自豪感。抗疫精神融入高中思想政治课教学不仅有利于弘扬抗疫精神,也将有利于高中思想政治教学的创新发展,提供有效实例去培根铸魂,从而以学促行去提高学生的道德水平,培养学生成为社会主义合格建设者和接班人。目前抗疫精神的存在与作用已得到广泛的认可,抗疫精神蕴含的理想信念教育是高中思想政治教学的重要内容,抗疫精神融入高中思想政治课教学具有可行性。然而抗疫精神融入高中思想政治课教学存在缺乏系统化、教师讲述抗疫精神与教材的衔接不够、学习抗疫精神的途径单一等问题。有效解决当前抗疫精神融入高中思想政治课堂教学存在的问题对策在于,通过搜集整理抗疫典型案例、编写疫情校本教材等方式将抗疫精神融入课堂教学,通过建设抗疫精神社会实践基地、邀请抗疫英雄现身说抗疫等方式开展“抗疫”社会实践教学,通过家庭、社会、媒体相协同等方式多方位开展抗疫精神学习。