无铬达克罗工艺配方及其性能研究

来源 :华南理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:candy0533
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着全球环保意识的日益加强,具有污染性的含铬达克罗涂料的发展空间越来越小,但由于达克罗工艺具有优异的防腐性能,因此本文就是在达克罗的基础上研究不含铬的无铬达克罗。 文章首先介绍了无铬达克罗技术的起源、发展、研究现状、发展预测以及膜层的特点、应用;其次介绍了实验所用的材料、设备及实验工艺流程,并对膜层性能介绍了相应的检测方法;再次介绍了涂液的主要组分、操作条件对涂层性能的影响;最后通过扫描电镜(SEM)、电子能谱(EDS)对膜层的结构、元素组成进行了分析,并对膜层的成膜机理、防腐机理作了初步的探讨。所得到的实验结果如下: 1.通过对实验的主要原料锌粉、铝粉的形状、用量所作的讨论,发现片状粉耐蚀性优于球状粉,确定采用片状金属粉,考虑到涂液的粘稠度,涂层的耐蚀性、附着力等性能因素,最终将锌粉的含量控制在140~160g/L为佳。同时为了得到较好的涂层外观并增加其耐蚀性,将铝粉含量控制在40~60g/L。 2.实验采用的粘结剂为磷酸与硅酯钠的结合,得到的涂层具有较好的随着力、耐蚀性,其用量定为磷酸:170ml/L,硅酸钠:40g/L。 3.实验通过对烘烤温度、时间及搅拌时间的讨论,将烘烤和搅拌条件规定如下:预烘温度为150℃,时间10min,烧结固化温度为300±10℃,时间20min;搅拌时间:12小时。 4.实验得到的无铬达克罗涂层为银白色,具有金属光泽,耐硝酸氨快速腐蚀实验平均达100分钟,耐盐雾试验达1000小时无锈,结合力好,完全无铬,符合环保要求。 5.实验通过扫描电镜及能谱分析,对其表面形貌及成分作了分析,推断出膜层的成膜机理和防腐机理,防腐主要是以下几种方式:结构上的屏蔽效应;锌铝作为阳极被消耗,保护了铁基体;锌铝氧化物的钝化阻挡作用所组成。
其他文献
【摘要】朗读作为一种常用的阅读方式,可以说是阅读教学的基础环节,它有着重要的作用和价值,即:通过朗读可以引导学生初步掌握文章的内容,感受文章的蕴涵;可以让学生学习文章的遣词用句、段落结构方式等等,活化其书面语言与口头语言的表达能力和沟通能力,将阅读与写作有机地融合在一起;还可以通过朗读来检查学生对课文的理解程度,起到衡量理解能力的作用。因此,作为教师,在教学中我们应注重对学生朗读的指导,以更好地提
【摘要】课堂教学是师生双边活动的主要场所,是学校教育教学的主阵地。英语课堂是语言实践的课堂。在英语课堂中,应该充满师生之间的交流,生生之间的合作,群体性的活动,时时碰撞出智慧的火花。我们的课堂应该既紧张又轻松,在民主、平等、愉悦的气氛中,让学生们全身心的投入课堂活动的每一个步骤。  【关键词】导入 三大解放 课堂分组  一、导入含活式——带着兴趣,带着思索  恒久以来,对怎样在短时间内有用地导入课
【摘要】体育教学是素质教育的重要部分,作为体育工作者应努力提高自身素质,积极探索新课标下体育课的新模式,以激发学生的积极性,适应素质教育的需要。  【关键词】新课标 体育教学 素质教育  一 、教学设计要有特色  教学设计是上好体育课的重要环节,良好的开端是成功的一半。备课时,应将这一部分设计的更有特色。上课的开始,教师应用具有鼓励性的语言讲解课的内容和要求,调动学生的积极情绪,必要时可安排一些集
【摘要】唱歌是小学音乐教育中重要的一块,新课程标准要求规定:“培养学生自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱的初步技能。”每个人都希望自己有一副好嗓音,但声音的好坏,一部分是天生有的,更重要的是后天训练的结果。  【关键词】小学音乐 歌唱发声练习  要想通过发声练习培养学生良好的歌唱习惯,使学生的歌唱能力不断提高,本人认为除了教师本身的良好的专业素质外,还必须以学生为主体,从新课程理念出发,根据学生的
【摘要】数学,一门我喜欢的学科,一门能充分体现创造力与想象力的学科,一门与生活有着千丝万缕的联系的学科,也是一门我想让学生对它产生无穷兴趣的学科。  【关键词】数学 生活  新的数学《课程标准》提出:数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。如何根据教材的特点,把枯燥的数学变得有趣、生动、易于
期刊
随着航空航天工业的发展,具有高强度、高弹性模量、低密度的高温钛合金受到了广泛关注。而钛基复合材料具有比钛合金更高的比强度、更优异的高温性能和蠕变性能,因此具有广阔
【摘要】初中英语新一轮课程改革后,我们应采用新的教学方法来适应新课改。新教法重点在培养学生实际应用英语的能力与自主学习英语的能力,提高学生的英语学习兴趣。  【关键词】新课标 初中英语 教学方法  一、为创设英语的环境氛围  英语课堂上教师教学语言要丰富有趣,通俗易懂,贴近学生的知识水平。教师应尽量使用英语进行教学,给学生营造良好的学习氛围,如果学生未达到一定水平,盲目追求全英语课堂教学,效果就会
【摘要】九年级是关键的一学年,这个阶段要处理好教学与考试的关系,在教学中要树立整体意识、问题意识、拓展意识、方法意识,同时把握综合学习与探究、文言文教学、专题教学、名著教学等几个要点,从而在提高学生语文学习成绩的同时,也提升学生的语文素养。  【关键词】九年级 语文教学  根据语文课程标准所规定的第四学段(7~9年级)的学习目标,九年级语文的教学重点应该是在七、八年级的基础上的进一步提高和总结,这