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本研究运用文献资料法、调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法，从河北省普通高校健美操教学现状调查入手，对河北省普通高校健美操现状进行分析和整理，找出存在问题和不足，并根据河北省高校的特点，以专家问卷为依据，初步构建出河北省普通高校健美操教学体系的理论框架，提出河北省普通高校健美操课教学尚处在探索阶段，教学内容、教学方法以及教材等比较陈旧落后且没有统一、完整的体系作指导；高校健美操及教学体系的四个部分紧密联系不可分割，认真把握四者之间的关系是上好健美操课关键；普通高校健美操教学体系不是一个固定不变的体系，需要从事健美操教学和科研工作的人员不断更新，使其更加科学化、系统化；并通过实验证明新构建的河北省普通高校健美操教学体系具有可操作性和优效性。