在当今的经济全球化愈演愈烈的新形势下,科学技术进步日新月异,相应的管理方式也随之发生深刻变革。高校以培养社会主义建设人才为重要任务.高校学生工作在全面发展的教育中毫无疑问地占据主导地位。高校学生工作的效果,不但关系着人才培养的质量,也关系着社会主义和谐社会构建的成效。在目前国内的高校学生工作中,部分高校已经或正在借鉴目标管理这一系统的管理体系,运用到高校学生工作的具体实践中,并且取得了初步的成效。可以预见,目标管理理论的引进必将使高校学生工作管理走向更加科学、规范和高效的道路。因此,深入研究目标管理在新时期高校学生工作中的运用,对于提高我国高校学生工作的管理水平,必将有很大助益。笔者认为新时期高校学生工作引入目标管理的具有必要性与可行性。因为实施目标管理与高校学生工作规律相契合,高校学生工作作为一种管理活动,既体现普遍的运行规律,又有自身的特殊运行规律。另外,我国高校当前的学生工作存在缺陷,需要引入目标管理进行矫治。与此同时,笔者以A市某高校为个案分析新时期高校学生工作目标管理的探索与实践过程中遇到的难题以及宝贵经验。在理论分析与实践分析的基础上,笔者有针对性地为新时期高校学生工作引入目标管理提出了以科学发展观为指导构建高校学生工作的目标管理机制、建立完善的成效测评体系与优化高校学生工作目标管理的运行机制等五大对策,以期为我国高校学生工作引入目标管理提供智力支持。