【摘 要】
:
糖尿病(diabetes mellitus,DM)属于中医“消渴”病范畴,是以高血糖为主要标志的一组病因不同的代谢性内分泌疾病,其发病率及患病率逐年升高,已成为威胁人类健康的新的流行性
论文部分内容阅读
糖尿病(diabetes mellitus,DM)属于中医“消渴”病范畴,是以高血糖为主要标志的一组病因不同的代谢性内分泌疾病,其发病率及患病率逐年升高,已成为威胁人类健康的新的流行性疾病。而今年来的有关临床报道充分肯定了针灸治疗本病的独特疗效。因此,本课题从针灸临床治疗着手,查阅整理相关古、现代文献,并进行系统归纳,以期探究古今针灸治疗本病的规律及其发展轨迹。
我们通过维普医药信息资源系统检索了1989-2006年间国内发表的针灸治疗糖尿病(消渴)的临床型文献报道,将其与搜集到的相关针灸古医籍文献资料进行系统整理,并建立相应的数据库,从糖尿病(消渴)的临床辨证论治、腧穴选用、治疗方法等方面对古、现代文献数据进行统计归纳。
结果认为,现代针灸治疗糖尿病与古代相比有继承也有改变,更有创新发展;现代针灸治疗多针对2型糖尿病及其并发症,在继承传统上、中、下三消基础上将辨证论治与辨病论治相结合,临床辨治更加明确完整;古现代针灸腧穴归经均以膀胱经为主,重视背俞穴应用,腧穴分部均以四肢部为主,不同点在于古代多选用阴经穴位而现代多取阳经穴位;重视口部穴位的使用是古人治疗本病的一个特点;疗法方面,古代治疗侧重于运用灸法,现代更多以针刺为主并尝试多种针灸疗法的配合应用。
本研究通过分析研究古、现代文献对糖尿病(消渴)的认识和治疗记载,从中筛选了使用频率高的穴位和方法,为在此基础上寻找最佳组方和最佳针灸方法,建立符合临床实际的治疗体系和方案,进一步提高针灸治疗糖尿病的临床疗效提供了理论依据,也为推广传统针灸疗法的应用提供了一条新思路。
其他文献
【摘要】 在化学习题课中如何进行小组合作学习,改变老师"一言堂"的现状,把教师解放出来,调动学生的积极性,提高课堂效果?小组合作学习的教学手段有很多,开始时我主要采取"教师批阅→组内讨论→组间交流→重点讲解→巩固练习"的模式。在此基础上,我又不断尝试,建立"同质型合作小组、异同混合型合作小组、自由组合型合作小组、随机组合型合作小组"等,推广应用于新授课中的随堂练、单元小结、阶段性小测的习题讲解等课
我校地处甘南藏族自治州的迭部县,文言文始终是困扰藏族学生提高语文成绩的一大障碍,但文言文是必须要学习的,为了提高中学文言文教学质量,针对藏族学生的实际,我结合这些年
实施新课程,教师就要转变角色,树立服务意识,努力发挥促进者、指导者、合作者的角色作用,收到最佳的课堂效果,优化我们的课堂教学。教师进行问课,就是要拓宽反馈和教学评价的渠道,就是要努力实施"功夫在课外"的教育思想,树立以学生为主体的教育理念,表明主动合作的意愿,体现坦荡宽广的胸怀,展示勤业、敬业的职业精神。人教版的实验教材,它是小学语文坚守与突围、继承与创新、传统与现代冲突的产物。也是最悠久的历史渊
究竟怎样引导学生学好数学,会用数学方法解决实际问题,既教给学生知识,又培养和发展他们的思维能力,提高他们的素质?怎样"揭趣、引活、巧练",达到提高课堂教学效果这一目的呢?在此谈谈本人多年来新授课教学的几点认识。 一、以"揭趣"为前提,让学生自觉参与教学过程。 教学过程是促进儿童"自我发展"的变化过程。教学的对象是人,是具有潜在智能,充满着情感和个性差异的活生生的人,教学的目的只有通过学习者
在作文教学中,引导学生自改作文是一个很重要的环节,一定要改变"老师改,学生看"的传统观念,要教给学生修改作文的方法,使学生在修改作文的训练过程中,逐步养成修改作文的习惯,形成能力,提高作文素质。作文是学生思维外现和思想表达的一种书面形式。任何一篇作文,它的初稿无论内容和形式上都有一定的局限性.。 "三分文章七分改"。这就告诉我们小学生的写作训练不仅仅要注重写,而且要注重改。以往小学生作文修改大多是
读写结合是语文教学的一个重要原则,但如何做到读写结合,有效地提高学生的读写能力,却是众说纷纭,叫法不一。这里以《羚羊木雕》教学为例,谈一谈如何做到读写结合。 一、充分体验情感。 情感作为人的本质力量,必然渗透和化合在读者的劳动以及劳动成果之中。当客观事物使作者"感荡心灵,非陈诗何以展其义,非长歌何以聘其情"|时,作者心中便萌发了不可抑制的写作欲望,并将蕴蓄的情感投射到情节和人物之中,融化到
爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。"培养学生的问题意识,不是一蹴而就的,是一个循序渐进的过程。学生问题意识的的培养需从低年级开始,尤其要在我们平时的课堂教学中坚持和追求。 (一)让学生自主问 1、创设生活情景,让学生发现问题 排队是我们学生天天都在经历的生活事例,呈现三种情景:小朋友排成一队,小明前面有5人,后面有6人,这一队共有几人?很多学生的算式:5 6=11
规范的职业行为和崇高的职业精神,是坚持和实践“三个代表”重要思想和马克思主义新闻观的必然要求,也是继承党的新闻工作的优良传统和优良作风,树立和保持新闻队伍的良好社