体育新课程标准在全国开始试行已经六年了，湖南作为首批试点省份之一，也加入到新课程改革中来。那么，湖南省农村初中体育与健康课程的实施情况如何呢?目前，尚未有学者对此进行整体研究。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对湖南省八个地区16个县的58所学校的体育教师和学生为进行分析、研究。主要调查湖南省农村初中体育与健康课程实施的现状，主要内容包括体育师资现状、体育与健康的开课情况、课外体育活动开展情况、体育场地、器材等方面。试图找出制约体育与健康课程实施的影响因素，同时提出相应的、针对性较强的建议，为相关部门了解这些地区的学校体育现状，制定方针、政策提供一定的参考依据。研究结果表明：随着新课程改革的进行和新课程标准的推广，湖南省农村初中的体育与健康课程教学现状发生了较大的变化，学校领导和体育教师的课程意识逐步增强，体育与健康课的开课率为98％，呈明显上升趋势；体育教师对新课标的理解比较透彻，而且不断地提高自身的素质，迎接新课程改革；学生的学习兴趣浓厚，积极参与体育运动，树立终身体育的思想。目前，影响湖南省农村初中体育与健康课程实施的主要因素有以下六个方面：新课程标准本身的特点与不足，学校领导对体育与健康课程的关注与支持不够，体育教师的自身素质欠缺，新课程的培训工作不到位，体育场地器材的匮缺，校园体育文化氛围欠浓厚。最后，针对影响湖南省农村初中体育与健康课程改革的因素，提出了更新教育观念，加强监督指导；重视师资建设，建立培训机制等针对性较强的建议，期望能为湖南省初中体育与健康课程标准的全面实施提供参考。