构建幼儿园品牌形象，是幼儿教育适应时代发展的必经之路。本文借鉴企业CIS系统，从幼儿园品牌形象建设构成要素入手，展示、比较、分析了同一地区、同一领域、同一性质（即出发点一样）的两所幼儿园品牌形象建设，提出建设幼儿园品牌形象的措施和举措。目的是为幼儿园提供完善和创新的可参考性内容。对幼儿园实际管理、勾勒品牌幼儿园蓝图，促进整体幼儿园发展和可持续经营都具有现实的意义。本文在借鉴企业CIS品牌形象系统的基础上，提出了关于幼儿园品牌形象的新概念及其构成要素：“幼儿园品牌形象”是社会公众对幼儿园的整体印象与评价。其主要构成要素为“幼儿园理念识别”、“幼儿园行为识别”和“幼儿园视觉识别”。本文主要采用了个案比较法、文献法、观察法、访谈法和问卷调查法等研究方法来研究幼儿园品牌形象建设的相关内容。其中：个案比较法，是本文研究法中的重点。通过对两所幼儿园品牌形象建设的展示、问卷调查、访谈和比较分析，我们发现：幼儿园品牌形象建设是一个需要时间积累和克服困难的过程，其中影响幼儿园品牌形象建设的因素有很多，如观念分歧、保教质量、建设经费、特色定位、社区家长、上级支持、宣传方式、时间历练等方面。通过分析以上幼儿园品牌形象建设的现实问题，本文提出了幼儿园品牌形象建设的具体措施和策略主要有：（1）有自己的幼儿园品牌识别；（2）提升品牌层次，善于管理；（3）质量第一；（4）特色品牌；（5）品牌宣传；（6）持之以恒的建设。在总结研究的过程中，也产生了对幼儿园品牌形象建设的新思考，如幼儿园品牌建设的自主权问题；如何更多途径解决建设中的经费问题；建立品牌幼儿园系统时操作与理论如何有机结合的问题；如何有效处理幼儿园品牌形象建设和教师教学、家长育儿三者关系的问题；等等。这些，都是可以继续深入探讨的。