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本文主要研究我国旅游市场营销教学内容整合问题,目的在于系统的整合旅游市场营销教学内容,提高教学水平。具体而言,本研究问题可分为以下四个方面:1、识别旅游市场营销在整个旅游管理专业课程体系中的定位;2、明确旅游市场营销教学内容整合的指导思想与原则;3、分析目前国内现行旅游市场营销教学内容现状与存在问题;4、进行旅游市场营销教学内容整合方案设计。本研究以能力本位主义和建构主义理论为旅游市场营销教学内容整合研究的指导理论,遵循课程整合的基本原则,结合旅游市场营销课程内容的特点,力图实现对旅游市场营销教学内容的优化整合。本研究的主要结论是:目前,国内旅游市场营销教学内容存在着旅游营销特色不足,重知识传授、轻能力培养的弊端,需要进一步整合。分为三大模块对旅游市场营销教学内容进行整合。1、旅游市场营销基础理论模块;2、旅游市场营销基本模式模块;3、营销技能训练模块。最后增加国内外旅游市场营销有代表性的案例及案例分析。每一模块自成体系又与其它模块紧密相连,使学生在掌握营销的基本理论和基本知识的同时具备分析和解决旅游市场营销实际问题的能力。本文的主要内容可分为:第一章,导论。主要介绍本文的研究背景、研究意义、研究问题、技术路线和研究方法。第二章,国内旅游市场营销课程的现状和存在问题。通过将国内旅游市场营销教材内容与国外有代表性的旅游市场营销教材和市场营销教材对比分析找出目前国内旅游市场营销教材存在的问题,并详细分析其成因。第三章,旅游市场营销课程教学内容整合的理论基础。包括对旅游市场营销课程定位的分析和旅游市场营销课程内容整合的指导思想两个部分。第四章,旅游市场营销教学内容整合方案。主要是在前文分析的基础上提出旅游市场营销教学内容整合的具体方案,并进行详细阐述。第五章,结论。阐述了本文的主要观点、创新之处和不足之处。