随着我国社会和经济的快速发展，教育事业也越来越受到重视，我国的中等职业教育处于不断发展和壮大过程中，国家对中等职业教育的从事人员也就是“双师型”教师的要求也越来越高，同时中等职业教育培养的是面向服务行业、管理、建设、生产等一线高等技术人才，这不仅要求中职学校的老师具有十分扎实的理论根基，还要具有丰富的实践经验。而“双师型”教师的概念是近些年才提出的，X市职业教育中心是培养优秀的“双师型”教师的最优越土壤。我国各级教育主管部门在“双师型”教师的能力方面也提出了更加严厉的要求，其考核必然趋向科学化，使得考核X市职业教育中心的“双师型”教师成为一项很重要的任务。本文综合运用包括国内外文献研究与分析、实际情况的调查与研究等各种方式方法，研究双师型教师的绩效考核问题，分析存在的主要问题，进而针对问题提出改进的方法以促进X市职业教育中心的“双师型”教师考核体系更加科学化、制度化、规范化。通过对X职业教育中心“双师型”教师的绩效考核体系现状的实地研究，分析绩效考核系统在学校实践中存在着考核目的不明确、忽视平时考核、考核体系不科学、考核结果没有反馈、考核实施者不够全面等问题。最后针对性的提出了明确绩效考核目的、加强平时考核、完善绩效考核指标体系、注重绩效考核结果的反馈与应用等方面的对策。