数学、物理和化学作为基础学科中的核心,常被作为典型来研究自然科学。数学、物理、化学三个学科的研究成果对其他学科的发展也有着深远影响。本文以2009-2018年10年间数学、物理和化学三个学科领域的ESI高被引论文为研究对象,利用计量分析、社会网络分析和跨学科性测度分析方法,从分布情况、合作情况、研究主题和跨学科性知识流动四个维度对其分别展开研究,并进行比较。其中,社会网络分析中选择了点度中心度、中介中心度以及接近中心度为测度指标,跨学科性分析中选择了布里渊指数和广义Hill型测度作为测度指标。研究结果表明:1、从总体数量和年度变化趋势上来看,化学学科领域ESI高被引论文的总量最多,年度变化幅度较大,物理学领域ESI高被引论文的总量次之,数学最少,且物理学和数学ESI高被引论文数量年度变化趋势较为稳定。2、从国家分布情况来看,中国和美国在ESI高被引论文上的产出规模最大;从机构分布情况来看,ESI高被引论文主要的产出机构类型为高等学校,以国内外知名高校为主,部分知名科研院所也有较好的表现;从期刊分布情况来看,高影响因子的高质量期刊上发表的论文更容易成为高被引论文。3、从合作角度出发,中国和美国对全球数学、物理和化学学科领域国家合作网络的形成做出了较大的贡献,在网络中的影响力较强;三个学科领域在国际合作中都表现出了一定的地域性特征,其中数学和化学学科尤为明显。4、从跨学科性测度和知识流动视角出发,化学领域跨学科测度值最大,物理次之,数学最小,三个学科领域的跨学科性在2009—2018这10年间均呈增长的趋势。数学、物理和化学领域知识主要来自于本学科领域。大部分高被引论文所跨学科数目大于1。物理学和化学学科领域知识流动的相互性较强,两者联系较为密切,有相互促进,共同发展的趋势。