鹿腐蹄病A型节瘤拟杆菌纤毛蛋白与绵羊IL-2融合基因表达载体的构建与表达

来源 :中国农业科学院特产研究所 | 被引量 : 0次 | 上传用户:birdinfly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
A型节瘤拟杆菌是引起鹿、牛、羊等反刍动物腐蹄病的主要菌型之一.菌体纤毛蛋白是其主要保护性抗原.白细胞介素2(IL-2)在特异性免疫应答中起主要作用,能促进T、B淋巴细胞的增殖和分化.已有很多实验证明IL-2作为佐剂能提高体液免疫和细胞介导的免疫反应.该项研究构建了A型节瘤拟杆菌纤毛蛋白和绵羊IL-2融合基因表达载体;以绿脓杆菌为宿主菌,表达了融合基因蛋白,并可在培养上清中提取;为观察绵羊IL-2在融合基因蛋白中对免疫反应的影响,以及研制生产简便、成本低的A型节瘤拟杆菌纤毛蛋白与IL-2融合基因疫苗打下了基础.
其他文献
小学思想品德课是对小学生进行政治思想教育的重要途径。下面我就如何上好品德与生活这门课,谈谈自己的几点意见。  1.把握教材,明确目标  教材是教学的重要资源,详细解读教材是开展有效教学活动的保证。  要想上好《思想品德与生活》这门课,就必须明确《新课程标准》理念指导下的思想品德课的教学目标。这样,思想品德课教师才有正确的方向指引,才能准确地把握教材。备课时才能有的放矢,更清楚课题含义,才能更清楚明
摘 要: 科学区角活动是一种幼儿个别化的,以自由探索、自主操作的形式进行的学习活动,这样的形式能更好地满足幼儿的需要,兼顾个体差异。教师的任务是进行间接指导,如何让幼儿在科学区里更深、更自主地进行探索,需要考虑幼儿的实际水平与材料之间的关系、给幼儿什么样的启示和最终让幼儿获得什么样的发展,等等。可以说,只有有效投放材料,才能保证实现教育目标。  关键词: 科学区 活动材料 有效投放 幼儿教育  随
本文通过对荣华二采区10
期刊
赏识学生就是要感受和尊重学生,平等对待学生,欣赏激励学生,出发点是爱。班主任在管理班级的过程中应该丢掉那些无意的讽刺、挖苦,多一些有意的赏识、激励,从而挖掘学生的闪光点,使不同学生都能在愉悦的学习状态中成长。那么班主任应如何对学生进行赏识教育?我根据多年班主任工作经验,谈谈自己的看法。  一、相信学生  班主任一定要公平评价,要用信任的眼光看待学生。应该看到每个学生的长处,看到每个学生的发展变化。
该文以太行山石灰岩中山区防护林体系为研究对象,从立地这一林木生长的最基本环节入手,研究确定了各林种适生的立地范围、比例及高效的林种空间配置模式.研究结果如下:(1)油
中国松材线虫病害发生面积已超过7.3×10hm,累积枯死松树近2×10株,直接经济损失数亿元,使中国的松林资源、自然景观和生态环境遭受严重破坏.虽然投入了大量人力、物力和财力
电视传媒作为以信息产业为基础的大众传播业,在知识经济的时代,越来越扮演重要的角色。一方面,由于电视的传媒属性、特征所决定,都与知识经济有着密不可分的联系;另一方面,
1补施盖顶肥每亩用硫酸铵5公斤,穴施或浇施在棉株基部6cm远处的土壤内。2适度浇水浇水需三看,即看天看地看长势,是超过10天以上,土壤含水量降至15%以下,叶片暗绿无光,主茎上部绿色不
多年的森林覆被率与环境因子之间的分析研究得出:(1)森林覆被率高的地区降水量大、无霜期延长、大风日数减少、平均风速降低、极端最低气温减小;(2)1、7月份降水量增加;(3)水力
柠檬桉是我国南方具有极高价值的速丰林树种之一,但缺乏遗传改良研究。本文以澳大利亚6个天然种源和6个中国种源为研究对象,分析了柠檬桉在苗期和半年生幼林的形态特征等的遗