随着校园篮球与职业联赛的接轨,推动了校园篮球的发展,高校篮球水平也得到了明显的提高。在大学生篮球技术日益增长的同时,对篮球训练器材方面的需求也在逐步提高。尤其对体育专业学生来说,传统的训练器材已经难以满足自身技术提高的需要。如何选取有效的训练器材提高篮球技术、提高课程成绩是体育专业学生在篮球普修课中普遍面临的问题。重球是近年来民间广受欢迎的篮球训练辅助器材之一,但在高校篮球普修课当中应用较少。本文以重球训练对高校体育专业学生篮球运球技术的影响为研究对象,以加重球作为训练辅助器材对体育专业学生进行运球训练,并与传统标准篮球训练作对比,探究重球训练对高校体育专业学生篮球运球技术影响的实际效果以及重球这一辅助器材运用在高校体育专业篮球普修课教学训练中的可行性。本研究选取辽宁师范大学体育学院2021级体育教育专业男学生共40人为实验对象,采用文献资料法、专家访谈法、实验法以及数理统计法,采用重球和标准球进行运球技术的教学训练。由于疫情影响,本实验经过线下、线上两个阶段共27学时的教学训练,通过实验前测试、中期测试和后期测试得出的数据并结合重球的功能及特点与标准球进行对比分析,以及对比分析实验前后由两名专项教师所给出的技评成绩,最后得出的研究结论如下:1.在测试成绩上,重球训练与标准球训练相比,对学生的全场综合运球上篮、全场三次往返运球上篮、原地30s左手高运球、原地30s左手低运球、原地30s体前变向换手运球成绩的提高具有显著性;对学生的原地30s右手高运球、原地30s右手低运球成绩的提高不具有显著性。2.在进步幅度上,重球训练对学生的全场综合运球上篮、全场三次往返运球上篮、原地30s低运球、原地30s高运球、原地30s体前变向换手运球成绩的进步幅度均大于标准球训练,学生在运球技术上可以取得更快的进步。3.在技评成绩上,重球训练与标准球训练相比,对学生的全场综合运球上篮、全场三次往返运球上篮、原地30s低运球、原地30s高运球、原地30s体前变向换手运球技评成绩产生显著性的提高,运球技术动作更规范。总之,重球训练与传统标准球训练相比,可以强化手指手腕及手臂力量,增强手部对篮球的触感,提高对篮球的控制能力,加快运球速度,规范运球技术动作,进而大幅度提高高校体育专业学生篮球运球技术,建议加大重球在高校体育专业篮球普修课的推广力度。