大学生是“中国梦”的主要见证者、参与者和践行者,“中国梦”的实现关乎到青年大学生的切身利益,因此,他们必须自觉参与到“中国梦”的实践过程中来。大学生践行“中国梦”的前提是要认同“中国梦”,主要表现为对“中国梦”的理论认同、情感认同、价值认同以及实践认同。唯有此,他们才能将“中国梦”内化于心,外化于行,树立对“中国梦”的理论自觉和实践自觉。关于大学生对“中国梦”的认同研究,既是“中国梦”的理论发展要求,又是“中国梦”实现的实践需要。本选题是在实证研究的基础上,对大学生认同“中国梦”的相关问题展开理论研究,共分为四个章节:第一章:绪论。该部分主要是梳理国内、外理论界关于“中国梦”研究的相关文献,以便帮助笔者全面了解当前理论界对“中国梦”研究的现状。通过梳理这些文献,一方面,有利于笔者汲取和借鉴前辈们关于这一论题研究的优秀成果和宝贵经验,为笔者进一步研究该论题提供了巨人的“肩膀”;另一方面,有利于笔者发现当前学界在该论题研究中所存在的一些问题和不足,从而为本论题研究找到创新和突破的生长点。由于国外对“中国梦”的研究大多只限于一些新闻报道,很少有关于“中国梦”研究的专门的学术著作或论文,关于“中国梦”认同的研究几乎没有,故本文重点分析了国内研究现状。同时,在该部分笔者还简单介绍了本论题的研究思路、研究方法和文章中可能存在的创新点。第二章:大学生对“中国梦”认同的相关理论概述。该部分主要探讨了大学生对“中国梦”认同的内涵及特征,对“中国梦”的内涵和“中国梦”认同的内涵也做了相应的界定,专门探讨了大学生对“中国梦”认同的本质,同时又从大学生对“中国梦”认同的过程、认同的目标及认同的方式等三个维度来具体分析大学生对“中国梦”认同的特征。其次,分别从中国优秀传统文化、马克思主义人本思想、马克思历史唯物主义以及心理学中为大学生认同“中国梦”寻找理论依据。最后,分析了研究大学生对“中国梦”认同的理论意义和现实意义。第三章:大学生对“中国梦”认同存在的问题及原因分析。该部分是本选题研究的重点,首先,对所发放的有关大学生对“中国梦”认同的调查问卷进行数据分析,并从问卷数据的分析中得出我国大学生在对“中国梦”认同过程中还存在一些问题,主要表现为部分大学生对“中国梦”的概念认知表现模糊,对“中国梦”的利益认同表现短视,对“中国梦”的政治认同不够坚定,对“中国梦”的价值认同存在困难,对“中国梦”的情感认同表现冷漠等几个方面。最后,针对部分大学生在对“中国梦”认同中所存在的问题做了具体的原因分析。第四章:增强大学生对“中国梦”认同的途径。大学生对“中国梦”认同研究的目的是寻找增强大学生对“中国梦”认同的有效途径,从而帮助大学生更加坚定地认同并践行“中国梦”,因而该部分是本选题的研究重点以及难点。本章分别从学校教育、社会环境以及大学生自身素质等三个维度提出增强大学生对“中国梦”认同感的有效途径。首先,通过提高教育者素质、分析大学思想特点、加强高校思想政治理论课建设以及创新教育方式方法等四个方面来加强高校“中国梦”认同教育,增强大学生对“中国梦”认同感;其次,通过优化大学生对“中国梦”认同的政治环境、经济环境、文化环境以及网络环境等途径达到增强大学生对“中国梦”认同感的目的;最后,通过提升大学生自身的理论素质、政治素质以及道德素质来增强大学生对“中国梦”的认同感。