【摘 要】
:
英国文艺复兴时期教育的发展在英国教育史中占有重要地位,这一时期经历了从中世纪教会教育向近代教育的转变。在英国文艺复兴运动过程中,随着大陆人文主义等思想的传入和发展教
论文部分内容阅读
英国文艺复兴时期教育的发展在英国教育史中占有重要地位,这一时期经历了从中世纪教会教育向近代教育的转变。在英国文艺复兴运动过程中,随着大陆人文主义等思想的传入和发展教育领域不断地出现新的取向,并且伴随着社会的发展教育取向在不同的时期呈现出不同的特征。从文艺复兴初期注重培养人虔诚的宗教信仰的基督教人文主义教育取向发展到中期塑造“人”的绅士教育取向,至文艺复兴后期逐渐突破了人文主义教育的局限,注重实用技能的培养、强调国家和社会责任的实用主义教育取向得以萌芽。这一过程中人的主体性以及认识和改造现实世界的能力逐渐得以成长。教育的发展塑造了世俗社会中的人,而且从根本上促进了新的世俗知识体系的建构,对英国社会从传统向近代转型产生了深远影响。
其他文献
目的评价WHO生存质量评估简表(WHOQOL-BREF)在13个国家的等价性。方法采用多组验证性因子分析方法,对世界卫生组织生存质量研究小组提供的13个国家的数据进行分析,评价WHOQOL
在MapGIS系统中,可以将常用的符号、线条或者图案存入系统库,从而减少重绘的次数,实现快速制图目的。但同时也容易出现系统库不兼容,导致图件无法正常使用的问题。为了实现图
为准确了解和掌握当代预科学生的生活特点和心理特点,我们以预科学生管理工作研究为主题,对河北师范大学预科学院、赣江职业学院预科部、中南民族大学预科学院进行了访谈和问
票据是市场经济活动中的重要工具,它的流通性是票据得以存在的主要方式。票据抗辩限制规则是票据制度中的重要组成部分,更是票据抗辩制度的核心,它以保护票据债权人为目的,是
学习拖延现象在青少年中非常普遍,指学习者有意而无必要地推迟启动或推迟完成学习任务的行为。学习拖延的成因主要包括性格、学习任务、学习情况和学习态度等。成因不同,干预
企业文化是指企业全体员工在创业和发展过程中培育形成并共同遵守的价值观念、道德规范、基本信念以及行为准则等的总和。优秀的企业文化能够凝聚企业的整体力量,激励企业员
自恋型人格障碍的研究始于二十世纪的西方世界,由精神分析学派始祖弗洛伊德首先提出自恋的问题。我国专业心理治疗工作者对这种人格障碍的研究起步相对较晚。本文介绍对自恋
学业拖延是指学习者知道自己应该在预定时间内完成学业任务,也愿意这样去做,但却没有按时完成学业任务。学业拖延会对学生的成绩、情绪、认知,甚至身体健康造成损害。目前学