《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“试行国家、地方、学校三级课程管理,增强对地方、学校及学生的适应性,各地要在达到国家规定课程的基本要求下,规划、开发并管理好地方课程、校本课程。”将各级课程资源尤其是地方课程、校本课程资源的的开发和运用摆在了重要的位置。对于历史学科而言,课程资源的开发离不开乡土史资源这一重要组成部分。乡土史有着强大的育人功能,不仅能够增加学生的历史知识储备,激发学生的学习兴趣,还能在与通史教学相结合的过程中促进教师转变教学方式、更新教学理念,培养学生爱乡爱国的高尚道德情操。本文试图以教学实践为基础,从挖掘荆门市当前已知的区域性乡土史素材为切入口,从初中历史课堂教学实践需要出发,探究初中阶段乡土史教学资源建设,以此进行乡土史课程资源融入通史教学的初步尝试。在实践中,乡土史课程资源的开发及其在通史教学中的有效运用,不仅仅是教师的教学任务,而且也需要教育部门、学校、家长以及社会的广泛支持。