目的了解铁岭市中学生网络成瘾(Internet Addiction Disorder IAD)状况,为中学生网络成瘾的预防、干预及治疗提供理论依据。方法根据整群抽样的方法,按年级分层,以40%的比例在铁岭市两所中学初中一年级至高中三年级学生中选取2190名中学生,以集体自测问卷的形式,以班级为单位采用网络使用评价问卷、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对所选学生进行调查,所有调查均在一周内完成。结果从未使用网络者占总人数的11.46%,正常使用网络者占80.45%,网络成瘾倾向率为6.67%,网络成瘾率为1.33%,后两者之和为8.00%；初中学生网络成瘾率高于高中学生；初中一年级学生网络成瘾率在六个年级中最高；男生网络成瘾率明显高于女生；网络使用频繁程度与焦虑评分值呈正相关；从未使用网络者抑郁评分值明显高于正常使用网络者。结论网络的使用在中学生中是非常普遍的现象,大多数的中学生能够正常的使用网络；网络成瘾的发生可能有向低龄化发展的倾向,应加强对初中一年级学生的网络使用的教育及加强心理干预；过度使用网络会导致中学生身体不适及抑郁焦虑等心理障碍的发生,应对中学生进行早期心理干预；网络的使用对中学生的心理健康有积极作用,压抑中学生上网的需求会增加抑郁的发生,因此,不能用限制上网的方法来降低网络成瘾的发生,应该引导中学生合理的使用网络。