【摘 要】
:
以微小牛蜱饥饿幼蜱为材料,提取总RNA,采用RT-PCR技术扩增了微小牛蜱Bm86基因,并将其与真核表达载体pPIC9K进行重组;电转化毕赤酵母后,用0.5%甲醇进行诱导表达,通过SDS-PAGE
论文部分内容阅读
以微小牛蜱饥饿幼蜱为材料,提取总RNA,采用RT-PCR技术扩增了微小牛蜱Bm86基因,并将其与真核表达载体pPIC9K进行重组;电转化毕赤酵母后,用0.5%甲醇进行诱导表达,通过SDS-PAGE和Westernblot方法对培养上清中的表达产物进行分析。结果表明:本试验自从微小牛蜱中成功克隆了Bm86基因,它与自GenBank上下载的国外发表的Bm86基因的同源性达97.4%,并构建了真核表达载体pPIC9K-Bm86,转化后经PCR证实目的基因已整合到毕赤酵母染色体中。通过甲醇诱导,重组菌株高效地分泌表达了Bm86蛋白,表达浓度为0.36mg/mL,占分泌总蛋白质的32%。经初步纯化,对表达产物的性质鉴定表明,其分子量约为68KD,具有免疫活性。该研究为大量获得重组Bm86蛋白,研制微小牛蜱分子疫苗奠定基础。 为了自微小牛蜱获得新的免疫相关基因,构建了微小牛蜱cDNA文库。从微小牛蜱幼蜱研磨物中提取总RNA,并分离纯化mRNA,采用oligo(dT)引物合成双链cDNA,接着在其两端加EcoRⅠ/Hind Ⅲ定向接头;然后将所产生的cDNA分子用Mini Column Fractionation 凝胶过滤柱纯化后定向克隆到λSCREEN载体的EcoRⅠ和HindⅢ的双酶切位点之间,体外包装后得到我国微小牛蜱幼虫cDNA文库。经测定,所构建的表达文库的容量为4.5×105pfu/ml,扩增后的文库库容量为7.2×1010pfu/ml,重组率为97%,这说明所构建微小牛蜱幼虫cDNA表达文库库容量大、重组率高,为进一步分离其功能性抗原基因奠定基础。
其他文献
新课程改革视野下,培养农村幼儿语言表达能力是农村幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅
童年是人生的起点,儿童是人类的明天.生命的延续既是天性的选择,也是文明传承的必要基础.加强小学生心理健康教育,不仅体现了对祖国未来的关心与关爱,更是在为培养优秀而健全
小学语文新课程标准对小学语文教学所要达到的三维目标进行了详细的阐述,分别从知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标这三维目标出发,对小学语文教学分别提
体育游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,它又是增强自信心、培养幼儿勇敢、坚强、遵守纪律的良好途径.同时幼儿教师开展丰富的体育游戏和户外游戏时必须注意遵守游戏规
清凉的夜晚,一双眼睛睁开了.它扫视着四周,眼神中充满了茫然.紧接着,一个声音说:“我们是不是复活了?”rn故宫太和殿的屋脊上顿时热闹了起来,排在最前面的骑凤仙人,带领着十
J亚群禽白血病是由反转录病毒科的J亚群禽白血病病毒(ALV-J)引起的主要以髓细胞过度增生的可传染的肿瘤性疾病,主要引起机体的生长抑制、免疫抑制以及多器官组织出现肿瘤。我
孩子的心理健康是最难让父母琢磨的了,因为有的孩子不爱说话,不爱跟父母交流.有什么问题总是喜欢闷在心里.如果父母再对孩子疏于关心,不经常跟孩子进行沟通交流.那么孩子的心
从前,有一个彩铅家族,它们高矮不同,颜色不同,唯一相同的只有身材。 小黄个头儿最矮,它性格开朗,乐于助人,大家都很喜欢他。你可能要问:“为什么他最矮呢?”他一定会骄傲地说:“这几年,主人在我的帮助下画出了美丽的鲜花、可爱的蝴蝶,以及诱人的香蕉、金灿灿的太阳……我给主人带来了很多快乐。” 大白个头儿最高,他高傲自大,对人冷漠,说话刻薄,总是看不起别人。每当主人拿起他时,他就大声嚷道:“别碰我那高
随着现代教育教学事业的不断发展和进步,高中生物教学开始受到专家学者和一线教师的重视.随着新课程改革的提出和推广,高中生物新的教学理念要求学生开展相应的探究性学习,这
01 我记得他第一次走进这间教室的时候。 那是2016年8月31日,年轻的班主任张老师告诉我们:“别的老师都没有什么要求,明天你们就能见到了。只有语文老师,今天要提前见你们一面,而且语文课代表,他要亲自指派。” 等了很久,语文老师终于出现在了教室门口。 他个子不高,戴一副眼镜。但是,他好像自带阴影。从他进来之后,门外鲜亮的阳光就被无情地挡住了。他匆忙地抬头看了我们一眼,然后目光停留在了我这