进入21世纪，随着现代工业化社会和大众政治的形成和发展，知识分子作为文化科学知识的承担者，以及引领科技发展和创新、促进社会发展进步的推动者，在社会各阶级、阶层和利益集团中所发挥的作用愈来愈明显，而对于“什么是知识分子？知识分子在社会中作用是什么？知识分子应该负有怎样的责任和义务等”问题的理论研究始终是理论界争论的热点，并引发广泛的关注。　　安东尼奥·葛兰西（1891-1937年）作为西方马克思主义的代表，由其发展并创立的“文化领导权”思想最为人们所熟知，而他的有机知识分子理论则较少有人注意。针对这些广泛关注的知识分子问题，意大利的马克思主义者葛兰西富有创造性地提出了卓有见地的观点，他指出:如果从智力活动的基础上来区分并确定知识分子的范畴，那么“一切的人都是知识分子”，因此要从一定的社会关系中来界定知识分子，因为“知识分子（以及从而他们所代表的集体）处于各种社会关系的一般的总体之中”。1据此他提出了知识分子“有机性”的含义，这包括两方面:第一，向大众阶层传播知识和文化，第二，在积极参与社会实践的过程中，不断培养新的有机知识分子。并详细论述了知识分子的本质特点，知识分子在社会结构中的地位和作用，以及如何培养无产阶级的新生力量。这对于确立人与人、人与社会的关系在历史发展中的地位，以及政党的自身建设问题、有机知识分子引导大众意识的建设问题，甚至对整个社会的发展都起着巨大的作用。　　葛兰西的有机知识分子理论，是在实践哲学的基础上建立起来的，在市民社会中行使着理论与实践相统一的历史使命，并在实现文化领导权的过程中发挥着组织和领导的重要作用，本文从葛兰西的知识分子理论入手，详细分析了其产生的理论背景，社会基础及主要内涵等，并重点分析葛兰西的有机知识分子所体现的理论价值和当代启示。