农村留守儿童作为中国社会发展转型期的特殊群体,已引起全社会的广泛关注。目前普遍认为,农村留守儿童问题主要表现在因监护不到位和家庭教育缺失而出现的各类心理问题、学习问题、生活问题、行为问题、安全问题等,却很少关注到留守儿童的社会适应问题。本研究则主要从受关注较少的留守儿童社会适应状况着手,通过问卷调查西南地区农村留守儿童社会适应的现状,并根据现状进一步分析影响西南地区农村留守儿童社会适应的因素,进而对症下药,提出改善西南地区农村留守儿童社会适应的对策、建议。本研究主要以西南地区中的四川、云南、贵州这三个省以及重庆直辖市为研究对象,通过从中选取几个农村留守儿童相对较集中的学校进行问卷调查。该问卷主要是参照陈建文,黄希庭所编制的“中学生社会适应量表”来设计的,主要包括心理优越感、心理能量、人际适应性、心理弹性这四个维度。最后回收并整理分析数据,以求从量上探究西南地区农村留守儿童社会适应的现状。本研究的结果表明:西南地区农村留守儿童社会适应总体上显著差于常模,略差于非留守儿童,且女生要优于男生,独生留守儿童要优于非独生留守儿童。从年龄方面来讲,15-16岁的留守儿童社会适应最好。从生源地来看,家住乡镇的留守儿童社会适应较好。留守儿童的心理弹性受父母对成绩的关心程度影响显著。留守儿童的心理能量和人际适应性受拥有的伙伴数量影响显著。本研究认为,留守儿童社会适应方面的问题不是单方面造成的,而是多方面因素共同作用的结果。因此,要改善甚至解决这一问题,需要通过政府、家庭、学校以及全社会的协调配合,共同关爱和帮助留守儿童,使其健康成长并最终顺利走向和融入社会。