参加游泳运动不但可以促进身体健康,而且可以培养人坚强的意志品质,更重要的是还可以掌握一种生存技能;与此同时,游泳因其适应人群广、趣味性强,因此,游泳成为人们进行身体锻炼的最佳选择。游泳选项课作为高校体育课的基础课程之一,其教育内容是高校教育中不可或缺的重要一环。近几年来,随着黑龙江省游泳场馆设施的完善和学校领导对游泳运动的重视,黑龙江省有条件的高校相继开设了游泳课。据调查,游泳选项课在高校中受到越来越多学生的喜爱。但在游泳运动开展的如火如荼的同时,也反映出了一些亟待解决的问题。本研究结合我国教育部及国家体育总局的相关要求,试图从游泳选项课教学的基本要素及各个环节进行调查分析,研究包括学生对游泳运动的认知,参加游泳运动的态度,学习游泳的兴趣,学习游泳的效果和黑龙江省普通高校游泳师资队伍基本情况调查以及游泳选项课教学的基本现状等多方面的内容,通过对这些情况的研究与分析,结合素质教育与黑龙江省高校体育教学改革的实际,找出制约游泳选项课发展的因素,并在此基础上提出相应的发展对策和建议。力求能较为客观的反映黑龙江高校游泳选项课的开展现状,希望本研究能为黑龙江省游泳选项课的发展增砖加瓦。