啦啦操运动是一项发展非常迅速的新兴运动项目,自传入我国就受到了广大青少年的喜爱,近几年来,啦啦操运动以其全新的面貌在各级学校中迅速的开展起来。本文为了研究江苏省普通高校公共体育课开设啦啦操课程的可行性,运用了问卷调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法进行研究,对南京师范大学、南京理工大学、苏州科技大学、江南大学、江苏科技大学、扬州大学、南通大学、淮海工学院、徐州师范大学等高校开设啦啦操运动的现状进行调查,并从学生、教师、场地、教材等方面对江苏省普通高校开设啦啦操课程可行性进行研究。研究表明,啦啦操课程在江苏省普通高校开设是必要的、可行的。得出结论如下：(1)江苏省普通高校学生对啦啦操运动认知情况良好,绝大多数学生都了解啦啦操运动。(2)江苏省大多数普通高校已经开展啦啦操运动,全国性的啦啦操赛事在江苏省定期举办,一定程度上加速了江苏省高校学生对啦啦操运动的了解进程,使江苏高校开设啦啦操课程具有良好的群众基础。(3)啦啦操运动作为一项时尚的运动吸引着普通高校的学生们,大多数普通高校学生喜欢并希望开设啦啦操课程。(4)江苏省普通高校从事难美类项目的体育教师偏年轻化、学历高、接收新鲜事物能力强,为啦啦操课程的开展提供了坚实的师资保障。(5)江苏省普通高校教师喜欢并愿意教授新兴课程,由于难美类项目有一定的相似、相通性,通过对现有啦啦操教师的带动和难美类项目教师进行专业的培训和提高,完全可以满足啦啦操课程的师资需求。(6)江苏省普通高校场地和器材基本上可以满足啦啦操课程的开设。高校基本上都开设了健美操、体育舞蹈、或是武术、体操等相关课程,基本上都有室内场地,因此基本上可以满足啦啦操的教学要求。(7)啦啦操运动教材基本上可以满足教学的需要,中国学生健美操艺术体操协会颁布实施的规定套路以及利用网络、啦啦操比赛视频等方式作为教材基本上可以满足啦啦操教学的需要。